catch the digital flow｜北极冰仔部落格

讲几件事：一、被 cosbeta 点名了，要求谈谈对门户网站不规范转载的看法。二、被两位老师点名了，设计模式、自然辩证法两门都被点了，真是背运至极，所幸今天上课没去的人非常多，有人求情再给两次机会，老师同意了。三、SK2 目前的效果。

一、关于门户网站对 blog 不问自取的转载（抄袭）行为。

什么样的内容可以转载，什么样的内容不可以转载，被允许转载的时候应该注意哪些内容，我想这些东西不需要再详细说明了，各大门户网站编辑们的素质不至于低到连这个都不知的程度。只不过中国的互联网一直抄袭成风，连整站都能给你搬过来，更何况人家只是抄几个字呢，用某些人的话来说：“抄你是看得起你。”，呵呵，在这样的大环境下，即使 CC 协议今年五岁生日，又会有多少人真正关注呢，又有多少人关心 CC 跟 CCTV 或是 .cc 域名有什么分别呢。

因此，我在这方面（被抄袭）也就看得淡一些了，某天运气好看到被人抄了，人赃俱获，也顶多留个言提醒一下，一般情况下人家也就自觉加上链接了（至少是这样回应的，至于加没加上我后来也没有去看过）。至于我有没有被门户网站抄过，这个就不知道了，一般被论坛转载了都比较难查得出来，因为链接的标签都被过滤成普通文字了，我想门户网站的转载一般也都会把链接过滤掉，没有了反向链接，Technorati 也自然查不出来。而我又不会专门去搜谁谁谁抄了我什么文章，哪哪哪非法转载了，都由他们去吧，愿意 CC 的就 CC（顺便提一下，我的 blog 采用的 CC 协议为署名-非商业-相同方式 2.5 中国大陆，通过 Feed 订阅的朋友应该看到过，页面上没有专门注明），不愿意 CC 的就 zz，啥都不愿意也可以，只要情节不是太严重，我不会像别人那样动不动就问候你的 host，问候你的 Google 帐号，但是我保留问候的权利。出来混，总要还的。

二、关于逃课。

有些课上了确实没用，我选你只是为学分；有些课上了（可能）确实有用，但是谁叫你上课时间那么早呢，大冬天清早八点钟我还在被窝里面呢，要是我能像小学生一样晚上早点休息我也早起去认真听讲，点名的时候就大声答个“到！”。这些个老师呀，都觉得好像我们总共就上他这一门课似的，人没去就很恼火，更有 BT 一点的，布置一大堆作业（都当我们是小学生了），我们提出抗议的时候还觉得委屈，一星期就一次作业还多？可是，可是我们并不只有你这一门课的作业嘛。哎～这年头当个学生真难，昨天刚看到南京某大学研究生每月 200 块钱的补助还要交税（这个怪税务局，有兴趣的可以搜搜看），实在是崩溃，幸好我们学校还没有让我们享受当“纳税人”这一光荣而崇高的权利。

其实啊，我从心里觉得，都当了这么多年学生了，自己将要选择什么方向，自己需要学习哪方面的知识，锻炼哪方面的能力，学生自己应该是比较清楚的，并不见得每门课程全认真上考试也漂亮能力就一定强，也不见得没去上课考试烂就没学到有用的东西就一定比别人差，林子大了连鸟都各不一样，更何况人呢，一式万份的教学方案就真能为国家培养个栋梁出来吗。一样的菜吃到不同人嘴巴里味道都不同呢，那教学方案用来制造机器人还差不多。废话不多说了，多说多错，不说不错。

三、SK2 效果暂时还可以。

目前抓住的全是 Spam，没有错杀（Akismet 经常错杀）；Akismet 曾经放走的都被 SK2 送进了审核（数量不少），这一点上相当不错（我都是默认设置）。不过刚装了一天不到，表现究竟如何还不能这么早下定论，等等吧，时间说明一切。另外要请教一下用过 SK2 的高手们，具体如何设置才能让 SK2 发挥最好，谢谢。